成為「漫畫」的基本條件

什麼圖畫，你會一眼看到就說：「嗯，那是漫畫！」

又或者，當一個人說：「我在看漫畫」，你的腦子裡第一個出現的圖像是什麼？你會想像說話的人看的是哪一類，又或者是哪一本漫畫呢？

今天，我們在課堂上講的就是一般定義出來，也可以說是常見的：漫畫的元素、技巧和運用。有些同學可能已經很熟悉了，但是因為這是我們未來進入動畫和電玩領域的基礎，所以特別想加以介紹。作為一個屬於通識、通論的課程，我想也有必要來把這東西說清楚講明白。

3/16 課程投影片（簡化版）點選此處

上一週給了大家一個題目，開始做平常的觀察和反思。談談你喜歡的漫畫。看了同學們的說明，因為時間和體力有限，不太可能一一回應，在目前有的四組裡，我都挑了一位同學的敘述作了回應。希望作為一個思考的暖身。

其實，雖然這是屬於課程上的要求之一，但是，相信（也希望）大家都是對ACG有興趣才來修這門課，所以我期待在大家部落格上看到的每週筆記，不是什麼「有學問」、「有理論基礎」的文字，也不用去剪貼，只要誠實的寫下你自己喜歡、關心的東西就好。也可以把它當作是你們小組進行期末作業的一個資料和進度記錄的地方，讓自己知道每一週，都多知道了一些關於這個領域的事物。我，是因為覺得這個領域好玩所以踏入，也希望同學們有著同樣輕鬆愉快的心情。

淺談消費文化與漫畫類型

因為隨身硬碟不見了。所以，第一次上課的投影片沒辦法忠實的呈現。就當作第一堂課是暖身，簡介課程的進行和要求，以及評分標準。在課堂上我們也看了部分「兒童行銷時代」的紀錄片，望讓同學對看漫畫、動畫，以及電玩有些不同的刺激。

第二次的課程，我們正式進入漫畫的介紹。但在那之前，希望有一丁點關於消費者和行銷的概念加入。這樣大家也可以比較容易理解漫畫的類型的演變。

課程投影片播放檔案：點選此處

在這次上課的過程中，發現或許應該跟同學多介紹一些些漫畫的技巧，和其實際運用，所以在3月16日，我們會先簡介一下現代的漫畫特色，再進入原先排定的課程內容，美國的漫畫與產業。

課程大綱

課程大綱完整內容：點選此處